書籍，如滋潤田野的春雨，帶給我們精神上的愉悅，滋潤學(xué)生小小的心田。在第27個“世界讀書日”之際，南昌現(xiàn)代外國語小學(xué)部組織舉辦“春之韻 夏之味”第三屆讀書節(jié)活動?；顒右唤?jīng)發(fā)出，小學(xué)部語文組積極響應(yīng)，開展了豐富多彩的讀書活動。

唱跳古詩

一、二年級的孩子們充分發(fā)揮自己的才能，在家長的指導(dǎo)下，邊舞邊吟，沉浸在優(yōu)美的古詩詞中。孩子們的吟唱，給古詩詞插上了音樂的翅膀，讓古詩詞搭上了音樂的快車，使得辛苦的學(xué)習(xí)變得輕松愉快，同時獲得文學(xué)和音樂雙重的審美愉悅。聽，孩子們的稚嫩童音……

愛書分享

三年級的同學(xué)們以書會友，分享知識，進(jìn)行了一場知識與智慧的碰撞，使閱讀成為了一種習(xí)慣，一種思考的方式。同學(xué)們將閱讀時的所思、所想、所感，用手中的攝影機(jī)記錄了下來。巧妙的構(gòu)思，精彩的設(shè)計，在方寸之間展示著他們的閱讀成果和藝術(shù)才華，使得讀書變得更有深度，更有質(zhì)感。

創(chuàng)意讀書卡

四年級同學(xué)們制作了多種多樣的讀書卡。例：介紹著名作家作品、摘錄好詞佳句、記錄閱讀中自己的心得體會。一張張色彩豐富、創(chuàng)意無限的讀書卡，一份份獨具匠心的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑的讀后感秀出了學(xué)生的智慧，充分體現(xiàn)了孩子們的審美能力和創(chuàng)新精神，鍛煉了學(xué)生的動手能力，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

小小朗誦家

五、六年級學(xué)生用聲音傳遞力量，以誦讀傳遞美好。把最溫暖、最動聽的聲音獻(xiàn)給最可愛的人，傳遞正能量、傳遞溫情。讓我們來欣賞小朗誦家們的風(fēng)采吧！

正如冰心所說：“讀書好、讀好書、好讀書?！?的確，好書分享活動營造了讀書氛圍，更是激起了南現(xiàn)外同學(xué)們讀書的熱情。

第三屆讀書節(jié)活動還在火熱進(jìn)行中

讓我們不負(fù)宅家時光

一起遨游書海

讀美、讀廣、讀深

悅讀潤心，書香伴成長！

投稿人：楊曄

投稿單位：現(xiàn)代外國語學(xué)校